《高校学报专兼职编辑结合办刊模式研究与实践》研究项目结题
 
2014121,由学报主编孙兴民教授主持,学报副主编、编辑部主任郭书俊副编审担任第一主研人的河北省教育厅人文社会科学研究重点项目——《高校学报专兼职编辑结合办刊模式研究与实践》结题,并获河北省教育厅科研结题证书。
该研究探索了一种全新的高校学报专兼职编辑相结合的办刊模式。该模式下的兼职编辑不同于目前一般意义的兼职,他们像学报专职编辑一样,参与到《学报》工作的全过程。他们中有主编、副主编、责任编辑、英文编辑、技术编辑,特别是《学报》的责任编辑,需要负责本学科专业稿件的选题、组稿、审读、编辑和校对等等。这是一种与西方学术期刊编辑工作方式最接近的工作模式,不仅能够有效解决学报综合性与编辑专业有限性的先天矛盾,以保证和提高学报学术质量,而且可使学报主办单位——高校,降低办刊成本,充分利用自身学术资源,提高高校人力资源利用率,同时还可促进兼职编辑自身教学和科研工作的开展。所以,这种办刊模式是一种“多赢”的模式。
由于高校学报,特别是自然科学学报,无论专职编辑配备足额与否,均有其专业面无法涵盖的局限,仅仅依靠审稿专家把关稿件,专职编辑跨专业甚至跨学科编辑加工,很令专职编辑们忐忑和头疼。该成果的应用,可为存在此类现象的学术期刊提供借鉴。
另外,专兼职编辑结合办刊模式也成为一条解决困扰编辑界多年的“编辑专业化、专家化”问题的新途径。由于该模式中的“兼职编辑”本身,已是高校的一些专家、教授、学者,他们专业技术能力强、科研动态意识敏感、更具与专家学者“高端”作者的对话能力,由他们担任学报的编辑,已经是“学者办刊”、“专家办刊”,与实行编辑专职化办刊模式所提出的提高编辑素质,努力实现“编辑专业化、专家化”,应是殊途同归。
总结该研究的社会效益和经济效益,在于打破了高校学报专职编辑办刊的“条块”模式,它依托主办单位的优质学术资源,采取专兼职编辑相结合工作方式,既提高了学报办刊质量,盘活了高校人力资源,节约了学报办刊成本,而且使学报兼职编辑的专业知识深度和广度得到拓展,促进了其自身教学和科研工作的开展。故专兼职编辑结合办刊模式,对促进高校改革和发展,更充分发挥高校学报在新的历史时期的职能作用,具有重要意义。